杭州一物流工人去浙大講課 網(wǎng)友：令人佩服

　　今年33歲的余建春是杭州一名物流工人，然而只有中專(zhuān)文化程度的他，近日受邀前往浙江大學(xué)，給浙大數(shù)學(xué)系教授、博士后、博士推演自己發(fā)現(xiàn)的五個(gè)數(shù)學(xué)公式。對(duì)于這起事件，多數(shù)網(wǎng)友對(duì)余建春表示佩服。

　　杭州一名物流工人近日帶著自己的五項(xiàng)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)登上了浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系的講臺(tái)，與教授和博士生們“同堂論道”，引來(lái)不少網(wǎng)友的關(guān)注和稱(chēng)贊。33歲的余建春是物流公司的一名包裝工，來(lái)自河南，畢業(yè)于一所專(zhuān)科學(xué)校，雖然文化程度不高，但他覺(jué)得數(shù)學(xué)有趣，閑下來(lái)的時(shí)候喜歡研究數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　▲余建春向蔡天新和浙大學(xué)生演算自己的公式。

　　余建春沒(méi)想到的是，自己琢磨出的數(shù)學(xué)公式居然得到了大學(xué)教授的認(rèn)可。“登臺(tái)”當(dāng)天，余建春在黑板上一口氣推演了自己五個(gè)發(fā)現(xiàn)，從上午10點(diǎn)半一直到12點(diǎn)，余建春沒(méi)有看一眼筆記或參考資料，因?yàn)?ldquo;數(shù)字和公式都在腦子里”。

　　余建春的講臺(tái)下坐著6個(gè)人，他們是浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系的教授、博士后和博士生。聽(tīng)完余建春的演示后，數(shù)學(xué)專(zhuān)家們認(rèn)為余建春的想法“新穎”、“部分結(jié)果有一定深度”。

　　浙大數(shù)學(xué)系教授蔡天新說(shuō)，余建春最具價(jià)值的發(fā)現(xiàn)是一組“卡邁克爾數(shù)”的判別準(zhǔn)則。“卡邁克爾數(shù)”是一種偽素?cái)?shù)（偽質(zhì)數(shù)），在一億以?xún)?nèi)的正整數(shù)中只有255個(gè)。蔡天新驗(yàn)證了余建春提出的公式，認(rèn)為在一定范圍內(nèi)，余建春的發(fā)現(xiàn)能夠以更高的效率找出更多的“卡邁克爾數(shù)”。

　　由于余建春的論證過(guò)程簡(jiǎn)短，無(wú)法作為嚴(yán)肅學(xué)術(shù)論文發(fā)表，蔡天新決定將余建春的公式收錄在他最新的英文著作中。蔡天新還送給余建春一本數(shù)學(xué)書(shū)，鼓勵(lì)他繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　這讓余建春感到十分驚喜，興奮得一晚上沒(méi)睡著。“我的所有發(fā)現(xiàn)憑借的都是自己的直覺(jué)，有靈感了就寫(xiě)上幾筆，‘卡邁克爾數(shù)’這個(gè)公式的誕生經(jīng)歷了大約8年時(shí)間。”余建春說(shuō)，他上學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，但數(shù)學(xué)是他生活中最大的樂(lè)趣。

　　在這期間，余建春輾轉(zhuǎn)各地打工為生，每到一個(gè)城市，他就跑到當(dāng)?shù)刈詈玫拇髮W(xué)試圖拜訪數(shù)學(xué)教授，希望展示自己的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)。見(jiàn)不到面，他就把自己的演算手稿寄給數(shù)學(xué)界的“大牛”。“私下琢磨覺(jué)得自己的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的，但很多時(shí)候不會(huì)驗(yàn)證，心里沒(méi)底，就想請(qǐng)專(zhuān)家?guī)兔�看看�?rdquo;余建春說(shuō)，在浙大“登臺(tái)”的機(jī)會(huì)就源于今年5月他投到蔡天新郵箱中的一封手寫(xiě)信，這也是第一次有專(zhuān)家對(duì)他這樣一個(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好者作出回應(yīng)。

　　余建春的執(zhí)著精神感動(dòng)了不少網(wǎng)友。網(wǎng)友“村上果樹(shù)”說(shuō)，余建春能夠在艱難環(huán)境中堅(jiān)持對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，腳踏實(shí)地鉆研并樂(lè)在其中，令人佩服。也有不少網(wǎng)友為浙大師生尊重知識(shí)的氣度點(diǎn)贊，網(wǎng)友“tutunino”說(shuō)，“希望社會(huì)有更多溫暖的目光傾注給這樣的年輕人”。

　　余建春在工作之余熱愛(ài)鉆研數(shù)學(xué)問(wèn)題，盡管余建春沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，但是憑借著內(nèi)心的熱愛(ài)，讓他發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力及樂(lè)趣所在。